С. Я. Маршак говорил, что есть талант писателя, а есть талант читателя. Как любой талант (а он спрятан в каждом), его надо открыть, вырастить, воспитать. Но, едва научившись читать в начальной школе, дети чаще увлекаются компьютером и гаджетами. Успешность обучения по всем предметам определяется качеством читательских навыков школьника. Проблема, которая отмечается многими специалистами, далеко не нова и каждому знакома: у многих детей недостаточно сформированы читательские умения.

«Ребёнок учится тому, что видит у себя в дому»

Развитие межполушарного взаимодействия у детей это очень важный аспект! ? Игры, творческие занятия, музыкальное обучение, изучение иностранных языков и другие деятельности могут способствовать развитию обеих полушарий мозга. ?? Такие занятия способствуют развитию креативности, аналитического мышления, а также способности к решению проблем.

Важнейшая задача семьи и школы - научить ребенка ответственно относиться к себе и окружающим людям, уметь предвидеть и распознавать опасности, соблюдать несложные правила личной безопасности, выработать модели поведения в экстремальных ситуациях.

Городское родительское собрание «Понять, принять и уберечь» 18 ноября 2023 года в 11.00 часов в МБОУ «СОШ №6 им. Сирина Н.И.»  состоится открытое городское родительское собрания

Общекольное родитиельское собрание "Организация образовательного процесса в 2023-2024 учебном году"

Центром защиты прав и интересов детей разработано Всероссийское массовое собрание «Здоровье и безопасность: низкие правила» в случаях предотвращения употребления табака и никотинсодержащей продукции в детско-молодежной среде и предотвращении рисков и угроз здоровью.

Хотим обратить ваше внимание на важный вопрос - предотвращение жестокого обращения с несовершеннолетними. Как родители, мы все хотим защитить наших детей от вреда, но иногда мы можем не знать о признаках, указывающих на то, что наш ребенок может подвергаться жестокости или жестокому обращению.

«Использование интерактивных дидактических игр в развитии познавательной деятельности у обучающихся с ОВЗ»

Видеопрезентация на тему: "Учебная деятельность. Как ее сформировать с помощью нейропрсихологических упражнений"